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应用俄语专业介绍

作者: 佚名    发布时间:2012/6/24 13:24:00    来源:外国语学院    访问量:(0

一、专业代码及专业名称、修业年限

专业代码: 660104

专业名称: 应用俄语专业         

修业年限: 三年

二、培养目标

培养拥护党的基本路线,具有一定理论基础知识,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,具备一定俄语应用能力、职业发展能力的俄语基础扎实、技能娴熟、职业素质全面、适应经济发展需要的高素质技能型人才。

三、培养规格

1.热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。

2.具有应用俄语专业必备的基础理论和专业知识,重点掌握从事酒店、旅游工作的基本能力和基本技能;具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力,具有良好的职业道德和创业精神。

3.具有健康的体魄、文明的行为习惯、良好的心理素质和健全的人格。

 

四、专业主干课程简介

综合俄语

该课程是一门综合俄语技能课,开设两年,共208个学时。其主要目的在于培养和提高学生综合运用俄语的能力。本课程主要通过语言基础训练与篇章讲解分析,使学生逐步提高语篇阅读理解能力,了解俄语各种文体的表达方式和特点,扩大词汇量和熟悉俄语常用句型,具备基本的口头与笔头表达能力。

俄语口语

俄语口语课程开设两年,140个学时。该课程是俄语专业基本技能训练课程,课程全部由外籍教师讲授,让学生在不走出国门的情况下了解另一种文化、学到标准的俄语,提高口头交际能力。

俄语听力

听力课程开设两年,140个学时。通过听力的多种形式训练,帮助学生初步克服听力障碍,听懂俄语国家人士的一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料,能理解大意、抓住主要论点或情节,能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图,并用俄语简要地做笔记。

俄语语音

语语音课在一年级第一学期开设,32个学时。其目的是向学生系统介绍俄语语音和语调的知识,使学生通过学习和练习掌握俄语的发音、语流的规律、语调的功能,基本上能正确使用俄语语音、语调朗读、表达思想并进行交际。

俄语语法

俄语语法课在一年级第二学期开设,36个学时。其目的在于帮助学生重点掌握俄语语法的核心项目,提高学生恰当运用俄语语法的能力和运用俄语的准确性,使学生对俄语语法有一个比较系统的了解并能借助俄语语法知识解决俄语学习过程的有关问题,从而提高运用俄语的能力。

俄语写作

俄语写作课程在第三学期开设,36个学时。本课程的教学目的是训练学生的俄语写作技能,讲授俄语写作的基本理论与实践,从如何用词和句子结构入手,逐步过渡到段落写作技巧、篇章布局,使学生接受各种形式的写作训练,并通过写作来学习和巩固学生的俄语词汇,增强他们对俄语的语感和对俄语特殊的表达方式的体验,在写作实践中操练他们所学过的语法,以此提高学生的整体俄语水平。

俄语阅读

俄语阅读课开设一年,72个学时。其目的在于培养学生的俄语阅读理解能力和提高学生的阅读速度;培养学生细致观察语言的能力以及假设判断、分析归纳、推理检验等逻辑思维能力;提高学生的阅读技能,包括细读、略读、查读等能力;并通过阅读训练帮助学生扩大词汇量、吸收语言和文化背景知识。

俄汉翻译

翻译课程在二年级第四学期开设,36个学时。该课程的目的在于使学生具备翻译的基本技能。通过介绍俄语语言的特点,汉俄两种语言的对比和分析以及各种文体的翻译方法,使学生掌握俄汉双语翻译的基本理论,掌握俄汉词语、长句及各种文体的翻译技巧和俄汉互译的能力。

俄语视听说

俄语视听说课程在第二学期开设,36个学时。本课程使用多媒体授课,通过观看教学录像原版电影及电视片、提高理解能力与思想表达能力,着重提高视听文化赏析与人文艺术赏析能力。利用音像资料中的语言素材,通过语言表达功能的体现,使学生在学习俄语过程中,获得直观的求知环境,锻炼听懂俄语母语人士谈话的能力。

五、学时、学分、教学周安排表

 

项目

课堂

教学

入学

军训

专业

见习

专业

实习

就业

指导

毕业

论文

社会

实践

合计

学时

1754

80

40

1200

80

160

120

3434

学分

99

2

2

6

0

6

3

118

周数

70

2

1

30

2

4

3

112

学期

1-4

1

2

5-6

6

6

暑假

 

备注

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

六、各类课程学时学分比例统计

课程结构

学分数

占课内学

分比例%

学时数

占课内学时比例%

备注

必修课

公共课

16

16.2

366

20.9

 

 

专业课

58

58.6

1020

58.2

选修课

限选课

19

19.2

260

14.8

任选课

6

6

108

6.1

合计

99

100

1754

100

实践教学

学分数

占教学活动总学分比例

学时数

占教学活动总学时比例

 

实习、实训、实验、上机、社会实践和毕业设计(论文)等

19

16.1

1680

49

 

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