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英语专业(商务方向)专业介绍

作者: 佚名    发布时间:2012/6/25 13:24:00    来源:外国语学院    访问量:(0

一、培养目标

培养拥护党的基本路线,具有一定理论基础知识,适应生产、建设、管理、服务第一线需要的,德、智、体、美等方面全面发展的,能胜任旅游企事业单位、涉外酒店及相关政府部门从事导游、翻译、领队、外事接待及旅行社管理及其他涉外工作的高素质技能型专门人才。

二、培养规格

1.热爱社会主义祖国,拥护党的基本路线,懂得马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的基本原理,具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德。

2.具有商务英语专业(旅游方向)必备的基础理论和专业知识,重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能;具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力,具有良好的职业道德和创业精神。

3.具有健康的体魄、文明的行为习惯、良好的心理素质和健全的人格。

三、专业代码及专业名称、修业年限

1.专业代码:050262

2.专业名称:英语专业(商务方向)

3.修业年限:4

四、专业主干课程简介

1.旅游英语

该课程是一门英语应用技能课,开设二年,共280个学时。本课程主要学习旅游方面工作过程中的英语应用、情境会话以及英语导游讲解,并在课程安排中突出学生对旅游英语的实践应用。通过学习本课程,学生应较熟练地掌握英语语言基础知识,能对英语导游工作有深入的认识,掌握旅游英语的运用,并能在实际工作中迅速进入状态。

2.英语听力

听力课程开设二年,140个学时。通过听力的多种形式训练,帮助学生初步克服听力障碍,听懂英语国家人士的一般社交场合的交谈和相当于中等难度的听力材料,能理解大意、抓住主要论点或情节,能根据所听材料进行分析、领会说话人的态度、感情和真实意图,并用英语简要地做笔记。

3.英语语音

英语语音课在第一期开设,32个学时。其目的是向学生系统介绍英语语音和语调的知识,使学生通过学习和练习掌握英语的发音、语流的规律、语调的功能,基本上能正确使用英语语音、语调朗读、表达思想并进行交际。本课程要求以学生练习为主,从听辨音、调能力的培养入手,将听力、发音与口头表达三方面的训练紧密结合起来,既强调基本功的训练,又注意活用练习。

4.英语口语

英语口语课程开设二年,140个学时。该课程是英语专业本技能训练课程,本课程的教学目的是以语言功能为导向,尽可能地为学生创造使用所学语言知识的语境,通过真实或模拟情景设计各种活动刺激学生的交际需要,培养和发展学生的英语交际能力。主要围绕功能、意念项目并逐步过渡到一定的话题开展口语技能训练,重点培养英语口头表达和交际能力,使学生能就日常生活中一般情景进行恰当交谈,能就所听的材料或熟悉的题材进行对话或连贯讨论发言,能自如地用英语清楚表述自己的观点,转述他人观点,有良好的语言驾驭能力。

5.英语写作

英语写作课程在第四学期开设,36个学时。本课程的教学目的是训练学生的英语写作技能,讲授英语写作的基本理论与实践,从如何用词和句子结构入手,逐步过渡到段落写作技巧、篇章布局,使学生接受各种形式的写作训练,并通过写作来学习和巩固学生的英语词汇,增强他们对英语的语感和对英语特殊的表达方式的体验,在写作实践中操练他们所学过的语法,以此提高学生的整体英语水平。教学内容通过范例向学生介绍各种不同的写作形式,由简到繁地教授书信、明信片、留言、表格、汇报等的写法;强调学生的实际动手能力,让他们完成一项具体的写作任务。

6.导游业务

导游业务在第二学期开设,36个学时。本课程旨在要求学生掌握导游业务的全过程,并了解导游工作的性质、任务、职责、导游方法与技巧。通过讲述导游服务的服务规范、过程及导游讲解方法、技巧在实践中的应用。使学生在理论和实践中掌握、明确导游讲解技巧、方法。本课程设置三种教学模式:一是在课堂进行理论知识学习,二是介绍并点评导游工作案例,三是在室外进行导游讲解演练。

7.旅游法规

旅游法规在第二学期开设,36个学时。本课程系统地介绍了旅游法的基础知识,与旅游业密切相关的法律知识,主要使学生熟知我国旅游相关行业的各项政策与法规,掌握旅游法规的基本常识,以及我国旅游业主要部门法律制度和旅游涉外法的主要知识,提高学生对旅游法规的认识。所讲述的基础知识、基本概念和我国的旅游政策和旅游法规,是从事旅游业人员必须掌握和遵守的法律常识和知识,少量的国外法规的介绍、案例和实训题的训练,培养了学生分析问题和解决实际问题的能力。

8.河南旅游基础

河南旅游在第二学期开设,36个学时。本课程通过讲授河南省的历史、地理、民族民俗、宗教、建筑、园林等内容,以及河南省的地理位置、行政区划、自然人文地理概况、历史、宗教、旅游资源、交通运输等知识,旨在开拓学生的文化视野,增长知识,提高综合文化素质,使其拥有丰厚的文化底蕴,以便将来更好地胜任旅游行业的工作。

9.旅行社经营管理

旅行社经营管理在第四学期开设,36个学时。课程的教学目的与要求:通过对该课程的学习,学生应对旅行社的性质、作用、行业特点、营销决策、接待管理、劳动人事管理、财务管理及综合管理有基本的了解。

10.英语国家概况

英语国家概况课程在第三学期开设,36个学时。本课程旨在使英语专业学生了解英语国家背景和基本概况,目的在于加强学生在英语国家文化背景知识方面的了解和修养。同时, 通过课文的学习和各种练习的实践, 达到提高英语水平的目的。

11.翻译

翻译课程在第四学期开设,36个学时。该课程的目的在于使学生具备翻译的基本技能。通过介绍英语语言的特点,汉英两种语言的对比和分析以及各种文体的翻译方法,使学生掌握英汉双语翻译的基本理论,掌握英汉词语、长句及各种文体的翻译技巧和英汉互译的能力。

12.旅游社交礼仪

旅游社交礼仪在第一学期开设,32个学时。本课程主要学习旅游服务及涉外交际中的基本礼貌、礼节、礼仪,从称呼、介绍、仪表、服饰、日常往来、语言交际、公共场所、外事、宗教、习俗等各个方面的礼仪进行了详细介绍,还针对导游服务介绍了我国主要客源国和地区的礼仪习俗。本课程安排了实践内容,能为学生走上工作岗位打下良好基础。

13.中国旅游地理

中国旅游地理在第三学期开设,36个学时。本课程是从旅游地理学的角度来研究中国各类旅游资源、发展旅游的地理环境和地理特征、旅游地理分区的理论知识和各大旅游区的景观等问题。通过本课程的学习,使学生对中国旅游地理有较系统的认识,掌握我国主要地理资源背景,自然旅游资源及人文旅游资源概况。从而正确地认识、评价我国的旅游资源,增强在旅游工作中的业务素质。

14.旅游心理学

旅游心理学在第四学期开设,36个学时。本课程主要使学生了解认识旅游者的心理,旅游服务的心理,以及旅游企业管理心理,使学生树立心理分析的意思,具备分析旅游者心理的初步能力,为今后旅游管理和导游工作中做出正确的分析和判断打下良好的基础。

五、学时、学分、教学周安排表


项目

课堂

教学

入学

军训

专业

见习

专业

实习

就业

指导

毕业

论文

社会

实践

合计

学时

1620

80

40

1200

80

160

120

3300

学分

91

2

2

6

0

6

3

110

周数

70

2

1

30

2

4

3

112

学期

1-4

1

2

5-6

6

6

假期

备注

《大学生就业指导》安排在第六学期80学时。


六、各类课程学时学分比例统计

课程结构

学分数

占课内学

分比例%

学时数

占课内学时比例%

备注

必修课

公共课

16

17.6

366

22.6

专业课

50

54.9

880

54.3

选修课

限选课

19

20.9

266

16.4

任选课

6

6.6

108

6.7

合计

91

100

1620

100

实践教学

学分数

占教学活动总学分比例

学时数

占教学活动总学时比例

实习、实训、实验、上机、社会实践和毕业设计(论文)等

19

17.3

1680

50.9


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